Aide Educateur·trice
Pensum:
40 - 70%
Arbeitsort:
Bienne
Stellenantritt:
tout de suite ou date à convenir
Bewerbungsfrist:
1. März 2026
Kontakt:
Ecole de pédagogie curative Bienne – Classes externes
Muriel Metthez, Direction des classes externes
Bureau : Rue de la Loge 9, 2502 Bienne
Tél. 032 344 84 04, direction@hptepc-e.ch
Nous nous réjouissons de recevoir votre candidature et les documents habituels par courriel. Pour tous renseignements, vous pouvez vous adresser à la Direction des classes externes.
Aufgaben:
• Soutenir les élèves individuellement ou en groupe et assister l'enseignant·e pour permettre leur participation aux leçons/activités
• Développer la communauté d'apprentissage et favoriser une bonne atmosphère de classe
• Soutenir la gestion de classe et gérer la classe en cas d'absence de l'enseignant·e
• Préparer et organiser, en concertation avec l'enseignant·e, diverses activités et projets sociaux, éducatifs et pédagogiques stimulants avec des moyens et des méthodes adaptés
• Collaborer avec les services spécialisés et les autres partenaires externes
• Établir une relation de partenariat avec l'équipe pédagogique
Das bringen Sie mit:
• Vous êtes titulaire d’une formation d’assistant·e socio-éducatif·ve ou d’un titre jugé équivalent. Une formation en lien avec les troubles du spectre de l’autisme serait un avantage
• Vous êtes à l’aise avec les enfants ayant des besoins particuliers et vous avez de préférence de l’expérience dans l’accompagnement éducatif en classe
• Vous avez une grande résistance au stress, êtes consciencieux et flexible
• Vous possédez des bonnes compétences en communication
• Vous êtes ouvert d'esprit et aimez travailler en équipe
Wir bieten:
• Un travail stimulant dans une équipe pédagogique motivée
• Une collaboration dans une ambiance de travail engagée, agréable et créative
• Conditions d'engagement selon les dispositions légales du canton de Berne
• Contrat à durée déterminée jusqu'au 31.07.2026. Un emploi à durée indéterminée à partir de la rentrée scolaire 2026/2027 peut être envisagé